停課不停學 奮斗共成長
來源:數學組 | 作者:hbsdfxxxzx | 發布時間: 2020-03-18 | 4761 次瀏覽 | 分享到:

---數學組線上教學活動總結

一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打破了庚子年春節的平靜,這場沒有硝煙的戰爭改變了人們正常的生活方式。面對疫情,我校積極響應教育部號召,調度統籌資源,指導教師、學生和家長認真落實“停課不停學”有關部署要求。

在學校的統籌安排下,管艷副校長和趙素芹主任帶領數學組全體教師從正月初六開始備戰,積極研討線上教學的方式方法,精心準備教學內容。由于是第一次進行線上教學,沒有經驗可以借鑒,沒有案例可供參考,老師們在彷徨、學習、實驗、交流中不斷調整教學形式,指導學生適應新的教學方法。一個多月過去了,從最初的手忙腳亂,到現在的得心應手,老師們對線上教學越來越適應,教學效果越來越顯著,家長和學生越來越認可我們這種線上學習的方式。

各年級在備課長的帶領下,進行了豐富多樣的線上教學活動。

一年級根據學習環境和孩子的年齡特點開展線上學習,內容安排豐富,授課形式多樣,綜合實踐課結合所學知識開展了《制作模擬鐘面》、《一天作息安排表》等,在學習的同時豐富了孩子們的生活。




二年級考慮孩子年齡特點,采用微課教學與學習群相結合,盡量采取書面練習和實踐活動相結合的方式進行,在線跟蹤學習情況,及時反饋,有效保證線上學習的質量。




三年級精心安排微課學習的各個環節,巧妙設疑,提出具體的學習要求,課上積極互動,并以短視頻的方式輔助教學。課后及時跟進學習情況,便于查漏補缺;與家長交流,形成家校合力;及時進行組內研討,確保取得最佳教學效果。




四年級在課前下足功夫,積極整合教學資源錄制微課,預設授課中會遇到的困難,課后及時反思、分享經驗、互相借鑒學習,在不斷進行實踐-反思-實踐的過程中,力求達到更高標準的線上教學效果。






五年級除了對課本等常規內容的學習,學生在家還利用所學知識,自制小風車、設計美麗的圖案、研究京劇臉譜的對稱美、制作思維導圖、進行小課題研究,極大的激發了學生的學習積極性,也鍛煉了學生的動手操作能力和研究能力。






六年級組老、中、青教師搭配,各盡所能,凸顯優勢。精心教研每一個教學環節,每一個知識點,甚至是每一道練習題。大家集思廣益,毫無保留,互相取長補短,爭取把教學效果做到最好,讓學生有計劃的學習和生活。




雖然,突如其來的變故讓我們有點措手不及,但我們相信,風雨過后見彩虹,春暖之后花盛開!讓我們團結一致,齊心共進,攜手耕耘,待春暖花開之時,定是碩果累累!

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